Grad Santa Fe predstavio je prvu verziju svoje službene zastave u digitalnom formatu. trodimenzionalno i taktilnoOtkrivanje je pratio audio opis osmišljen kako bi se osobama s oštećenjem vida olakšalo razumijevanje amblema. Prezentacija je održana tokom proslave godišnjice grada, što je simbolično mjesto za ovaj značajan korak u razvoju grada. komunikacijska dostupnost.
Rad je razvio Generalni direktorat za javne komunikacije i institucionalne odnose zajedno sa Općinska komisija za osobe s invaliditetom, sastavljen od udruženja i organizacija u socijalnom sektoru. Cilj je jasan: omogućiti onima koji su slijepi ili slabovidni da percipirati, znati i prisvojiti simbola Santa Fea putem haptičkog čitanja i zvučne podrške.
Učešće i kolaborativni dizajn
Od samog početka, opštinski tim je uključivao slijepe i slabovidne osobe u uzastopne testove i validacije, uključujući i vodeću ličnost. Gianella Blanchečije je učešće pomoglo u prilagođavanju dizajnerskih odluka tako da je zastava zaista bila čitljiva na dodir.
Dizajner vizualnih komunikacija Klara Franco, dio tima, naglašava da je to bio tehnički i konceptualni izazov u dizajn vizualnog sistema što je zahtijevalo kombinovanje 3D štampanja, haptičkih ravni i digitalnih alata, pored direktnog iskustva korisničke zajednice kako bi se smanjiti vizualni jaz.
Tehnički kriteriji i haptički materijali
Prototip koristi diferencirane teksture i nivoi reljefa prevesti vizualne informacije na taktilni jezik koji je razumljiv. Stoga je svaka grafička komponenta zastave predstavljena specifičnim odlukama koje daju prioritet jasnoći na dodir prstima.
- Libro: diferencirana površina za brzo prepoznavanje.
- Lovorikenjihov vlastiti obrazac koji ih odvaja od ostalih elemenata.
- Trake visećeg mosta: reljef i tekstura koji vode haptičko čitanje.
Kako bi se osigurala konzistentnost i upotrebljivost, tim je sarađivao sa međunarodni standardi za haptičke mape i kriterije koje su ujedinili sami korisnici, nastojeći osigurati da se te konvencije održe u budućim reprodukcijama.
Zvučni opis i digitalni pristup
Model uključuje QR code koji omogućava pristup audio opisu, resursu koji nadopunjuje taktilno iskustvo i pruža narativni kontekst o struktura i boje i značenje elemenata. Kombinacija haptike i zvuka olakšava većem broju ljudi pristupiti informacijama putem različitih sredstava.
Nadalje, prijedlog prevodi hromatske i strukturne aspekte zastave kroz taktilni kontrastivisine i teksture, tako da čitanje ne zavisi od vida, već od uređenog i koherentnog senzornog itinerera.
Zvanična prezentacija i uticaj
Pokretanje tokom godišnjice osnivanja Santa Fea jača institucionalni doseg inicijative i njen potencijal kao... prekretnica za uključivanjeOvaj prvi prototip je također poslužio za identifikaciju područja za poboljšanje u budućim verzijama i otvara vrata Gradskom vijeću da podijeli model s druge institucijeobrazovni i kulturni.
Pored samog čina, pristupačna zastava se pojavljuje kao pedagoški alat i alat za podizanje svijesti: ona stavlja lokalnu administraciju u sferu međunarodne dobre prakse u pristupačnosti, usklađen sa standardima i metodologijama koje daju prioritet stvarnom učešću onih koji koriste resurs.
Šta ovo znači za zajednicu?
Za osobe s oštećenim vidom koje su učestvovale u procesu, mogućnost da pređu rukama preko zastave i razumiju njenu strukturu bila je posebno značajna. Validacija od strane krajnjih korisnika potvrđuje da je djelo ispunjava kriterije haptičke čitljivosti i da se njegova struktura može interpretirati bez vizualne podrške.
Koordinirani rad između općinskih odjela, udruženja i stručnjaka pokazuje da pristupačnost nije dodatak, već zahtjev za dizajn od samog početka. Kombinacija ispitivanje materijalaOdabir tekstura i tehnički konsenzus pomogli su u konsolidaciji modela koji se može replicirati.
Ovim napretkom, Santa Fe svom naslijeđu dodaje pristupačan resurs koji omogućava većem broju ljudi da se povežu sa simbolom njegovog identiteta. Kombinacija taktilnog prototipa, audio opis putem QR koda a učešće zajednice postavlja temelje za buduća poboljšanja i moguće prilagodbe u drugim javnim i obrazovnim područjima.
